#EveryClassroom挑战

#EveryClassroom挑战赛是 教学领导力挑战. 在此注册.

如果您要养成进入教室和与p3试机号进行反馈对话的一致习惯,那就不要从小做起。

相反,要大一些在5天之内访问每个教室。更好的是,有一天可以参观每个教室。

在新学年开始时,在新学期开始时或什至是休息后回来之后,参观每个教室都是管理员行使教学领导力的有力方法。

这也是绕过管理员遇到的最严重的抵制形式的有效方法:内部抵制。

克服内部阻力

以我的经验,大多数管理员都是从访问“easiest”在教室里,他们将看到最有能力的教学和最少的问题。

对我来说,这意味着要拜访幼儿园的p3试机号们-他们非常出色,他们总是很高兴见到我,而且我从未遇到过任何我必须处理的重大问题。

但最终,您需要完成“easy”教室,当您这样做时,谁又离开了?困难的情况。您不希望看到的p3试机号,以免您发现需要解决的问题。

在这一点上,总是很方便地提出其他建议。我们很忙。我们每天去教室的宏伟计划落在了后面。

[pullquote align =”normal”]当我们无法计划如何应对内部阻力时,我们计划失败,以使每天的课堂拜访成为我们实践的一部分。 [/ pullquote]

如果您是学校负责人,那么您将无法避免令人不安的教学现实。您将看到必须解决的问题。

但是,您可以通过防止这些挑战阻止您前进的方式来进行课堂访问。

这一切都是为了开始强大并建立动力。

但是不要“start strong”拖着一个巨大的专栏,给自己一个艰巨的任务,例如向每位p3试机号提供书面反馈。

通过使外观足够破冰来启动灯光。

保持轻便

当您开始访问教室时,请保持简短的访问,以最大程度地减少看到需要停止和处理的内容的机会。

如果教室里到处都是混乱,您可能需要当场处理,但是大多数p3试机号大部分时间都处于控制之下,快速访问不会发现任何严重的问题。

使您的目标仅仅是出现,并开始养成参观教室的习惯。让p3试机号习惯见你,让自己习惯在教室里。

在第一个周期中,请勿做笔记或尝试提出反馈。只是带着微笑露出来,与p3试机号进行眼神交流,待一会儿然后离开。

没有任何文档(除了检查p3试机号不在您的名单之内)。

没有夸奖或改进建议。

没有评分或专栏。

只要露面,并确保您与所有人相处。

快速联系所有人

给自己最多一周的时间(五个上学日),以使每个人都能适应。每天应进行五到十次访问。

对于以后的周期,我建议每天只访问3次,这样您就可以花更多的时间与每位p3试机号交谈,并进行实质性的对话,但现在还没有。

现在,关注速度。

实际上,您甚至可能希望在一天之内淘汰整个挑战。这当然是可行的-实际上,您可以喝一大杯水,然后让每位p3试机号都喝到,直到那水通过您的系统。

给自己一种紧迫感-走进教室,打破僵局。刚开始。

跟踪员工名册

快速提示:打印一份员工名册并将其用作检查清单,以确保您不会跳过任何人。

您的内在阻力将迫不及待—您会找到借口避免今天,明天和第二天的某某某事。

如果某人不在场,或者您在准备过程中停下来,或者您错过了他们,那么清单很重要。

获取员工名册,或请您的办公室团队为您打印一份。不要幻想-只需列出清单,然后开始进入教室。

另类:避免

如果您不熟悉#EveryClassroom,将会发生什么?

如果您像我一样,您将以某种方式找到避免这些困难p3试机号的方法。几周会过去,然后几个月。您将继续参观教室,但不是所有教室-只是简单的教室。

平庸的教学将不被注意和挑战,因为您只是没有让自己处于可以看到的位置。

但最终,它将引起您的注意。父母会抱怨。学生会让一些东西溜走。这样一来,本来可以避免的一团糟。

您不需要在初次访问时就处理所有缺陷,实际上,当您有更多的见解时,以后处理问题将更加有效。

这种观点以及当您逐渐加深对问题的理解时所遇到的机会,来自定期访问每个教室的习惯。

因此,现在就开始。

访问#EveryClassroom。

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