领导是'如果没有人跟随您，那就太有趣了。但是那's where we almost all start.
读者问：
我该如何与那些可能不尊重我或认真对待我的人进行专业互动？
如果您是学校的新手，在学校中要担任新职务，或者在某些方面（年龄，性别，文化等）与以前的领导者完全不同，那么要树立信誉和合法性就像一场艰苦的战斗。
我在26岁时成为校长……大约可以从头开始。我当然有教学经验，但是没有初级的教学经验。
这是迅速获得领导者尊重的三个基本要素。他们帮助了我，我相信他们可以为您提供帮助。
有一个计划
默认情况下，人们会判断您反对 他们自己的期望 您所扮演的角色。
如果他们认为这个角色对他们的工作没有帮助（也许是由于您的前任），他们自然会认为您也不会有太大帮助。
…直到您证明自己与众不同。
作为领导者，让每个人都高兴或实现他们的期望不是您的工作。
定义议程，定义文稿并确定将要作为评判依据的标准是您的工作。
人们仍然会对您有自己的期望，但是如果您清楚地表明自己正在执行一系列详细的操作，那么与您只是出现并问自己要做什么相比，他们会更加尊重您。前任做到了。
简而言之， 你需要一个计划.
我建议您制定90或100天的计划，以开始担任领导职务。该计划基于：
- 与个别工作人员的面谈（有关更多信息，请参见下文）
- 组织战略计划中的现有目标
- 您在招聘过程中收到的任何特殊要求（例如解决重大纪律或安全问题）
- 与您的主管协商
- 开始工作时，请注意学校的需求
如果您已经工作了一段时间，请寻找下一个自然的机会来制定行动计划，例如开始新计划或新学年。
建议资源： 入学计划：您的前100天 （有空 专业会员 一经请求）
听
许多新领导者计划的问题在于它们基于假设，现有员工的投入很少。
作为新聘的校长，我的第一步是建立 与每位员工进行一对一的访谈，我的目标只是要了解所有人并倾听他们的声音。
我问了一些问题，例如：
- 您如何形容自己是一名教育工作者，您想让我了解您什么？
- 您最为这所学校感到骄傲吗？
- 您认为我们需要解决的新出现的挑战或问题是什么？
- 您对我们能够共同完成的目标有什么期望？
- 您认为我还需要知道什么吗？
如果您担任角色已有一段时间，则可能要进行类似的采访，但要重点关注话题。
例如，如果您是负责特定学科领域课程的中央办公室管理员，则可以与老师和校长进行面试，并提出诸如“您认为我们在该学科领域的差距是什么？我们做得如何？我们如何才能更有效地为您提供支持？”
跟进
最后，如果您想赢得尊重，没有什么比行动要响亮的了。
如果您说要做某事，请写下来。 （我使用了Moleskine便携式笔记本电脑。）让人看到你写下来。
然后， do 它 。准时。按照承诺。
遵循。
每个人都期望管理员忙碌，大多数人只是半心半意地期望他们继续前进。
不一样继续进行，您将很快获得员工的尊重。